Vol. 73 (2023) / Issue 11-12 Date of publishing: 2024-02-07 |
| SECTION: |
TANULMÁNYOK [PEER REVIEWED] |
Author: KÖRTVÉLYESI, FRANCISKA |
Authors: HERCZEG, VIKTÓRIA – HÉDERNÉ BERTA, EDINA |
| SECTION: |
ÉRTELMEZÉSEK, VITÁK |
Authors: BÖCSKEI, BALÁZS – FEKETE, MARIANNA – NAGY, ÁDÁM – SZABÓ, ANDREA |
Author: GORDON GYŐRI, JÁNOS |
Authors: TAMÁS, BIANKA – BOZSIKNÉ VIG, MARIANNA |
Author: KOMJÁTHY, ZSUZSANNA |
| DR. CZIKE BERNADETT (SZERK.): HUMANISTA PEDAGÓGIA. A HUMÁNSPECIFIKUS MOTÍVUMOK MEGJELENÉSE AZ ALTERNATÍV ISKOLÁKBAN. SZABAD ISKOLÁKÉRT ALAPÍTVÁNY, BUDAPEST, 2023. Author: FÖLDES, PETRA |
| DR. BORBÉLY-PECZE TIBOR BORS (SZERK.): PÁLYAVÁLASZTÁS, PÁLYAORIENTÁCIÓ, PÁLYAEDUKÁCIÓ. MAGYAR PEDAGÓGIAI TÁRSASÁG (MPT) – ELTE EÖTVÖS KIADÓ – WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA, BUDAPEST, 2022. Author: SUHAJDA, CSILLA JUDIT |
| OBSERVATORY ON HISTORY TEACHING IN EUROPE : OHTE GENERAL REPORT ON THE STATE OF HISTORY TEACHING IN EUROPE – VOLUME 1. COMPARATIVE ANALYSIS. OBSERVATORY ON HISTORY TEACHING IN EUROPE, [H. N.], 2023. Author: FODOR, RICHÁRD |
| |
