Current Issue
Date of publishing: 2026-06-19 
| DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.01 | Full-text in hungarian! |
A kiengesztelődésen át a kultúraazonos oktatásig Author: NÉMETH, TIBOR |
DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.02 | Full-text in hungarian! |
Author: PÁLVÖLGYI, LAJOS |
DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.03 | Full-text in hungarian! |
Author: BOCSI, VERONIKA |
DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.04 | Full-text in hungarian! |
Institutional Teacher Discourse in Chatbot–Learner Interaction Authors: SOTKOVSZKY, LILI – BÁRDOS, JENŐ |
DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.05 | Full-text in hungarian! |
The Application and Integration of Generative Image Creation in Visual Culture Education Author: JÓZSA, GERGELY |
DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.06 | Full-text in hungarian! |
Authors: CZAPNÉ MAKÓ, ZITA – CSÉPÁNY, NIKOLETTA |
DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.07 | Full-text in hungarian! |
A nem sajátos nevelési igényű gyermeket nevelő szülők helyzete az integrációban Authors: VIDA, GERGŐ – NAGY, DORISZ |
DOI: 10.71157/upsz.2026.05-06.08 | Full-text in hungarian! |
Interpreting atheist transcendence from a christian pedagogical perspective – A thought experiment Author: NÉMETH, GÁBOR |
|
