Az Új Pedagógiai Szemle a Miskolci Egyetem folyóirata Szakmai közreműködő: Magyar Pedagógiai Társaság ISSN 1215-1807 (Nyomtatott) ISSN 1788-2400 (Online) INDEX 25701 DOI-prefix: 10.71157
NAGY ÁDÁM ifjúság- és tanuláskutató | igazgató | Excenter Kutató- és Fejlesztőközpont
KULCSSZAVAK:transzcendencia; ateista transzcendencia; keresztény pedagógia; szekularizáció; emberi méltóság; közösségpedagógia; erkölcsi nevelés
ÖSSZEFOGLALÁS
Németh Gábor A transzcendencia hiánya vagy átalakulása? Az ateista transzcendencia értelmezése keresztény pedagógiai nézőpontból című írása nevelésantropológiai problémát állít megszólalása fókuszába. A szerző arra tesz kísérletet, hogy a szekuláris pedagógiai terekben megnyilvánuló morális elköteleződést és közösségi kohéziót transzcendenciaként értelmezze. A fenti tanulmányban kibontott gondolatok legfőbb neveléstudományi állítása, hogy a transzcendencia nem a vallásos ember kizárólagos eszköze, hanem egy olyan egyetemes antropológiai adottság, amely a szekuláris pedagógiai terekben is jelen van. Jelen reflexió célja, hogy a tanulmányban megfogalmazott felvetésekre humanista szempontból reflektáljon, fő állításaként megfogalmazva azt, hogy a szerző téved, amikor az önmagunkon túli, adott esetben közösségi gondolkodást transzcendenciaként fogalmazza meg.
Nagy Á. (2026): Transzcendencia vagy egyszerűen ethosz?. Reflexiók Németh Gábor A transzcendencia hiánya vagy átalakulása?... című írására
. Új Pedagógiai Szemle. 76. 07–08. sz., 110–112. DOI: 10.71157/upsz.2026.07-08.07
