Új Pedagógiai Szemle

		Az Új Pedagógiai Szemle a Miskolci Egyetem folyóirata Szakmai közreműködő: Magyar Pedagógiai Társaság ISSN 1215-1807 (Nyomtatott) ISSN 1788-2400 (Online) INDEX 25701
ARCHÍVUM \| INFORMÁCIÓK \| KERESÉS \| KÉPTÁR \| BLOG \|

75. évf.
(2025)
01-02. szám

A kompetenciamérés átalakításáról

DOI: 10.71157/upsz.2025.01-02.07

A MEGJELENÉS IDEJE: 2025-04-04

ROVAT: Közelítések

SZERZŐK:

BALÁZSI ILDIKÓ
alkalmazott matematikus | (oktatás)mérési szakértő

BALKÁNYI PÉTER
szövegértésmérési szakértő

KULCSSZAVAK: kompetenciamérés; oktatáspolitika; minőségértékelés

ÖSSZEFOGLALÁS

A cikk a kompetenciamérés céljainak és visszajelzési gyakorlatának megváltozását elemzi, rámutatva az iskolai szint háttérbe szorulására és a tanulói szint előtérbe kerülésére, valamint az ebből fakadó szakmai dilemmákra.

IRODALOM

Ez a szöveg nem tartalmaz irodalomjegyzéket.

A TELJES SZÖVEG ►

A HIVATKOZÁS MÁSOLÁSA ▼

Balázsi I. és Balkányi P. (2025): A kompetenciamérés átalakításáról. Új Pedagógiai Szemle. 75. 01–02. sz., 59–61. DOI: 10.71157/upsz.2025.01-02.07