Az Új Pedagógiai Szemle a Miskolci Egyetem folyóirata
Szakmai közreműködő: Magyar Pedagógiai Társaság
ISSN 1215-1807 (Nyomtatott)
ISSN 1788-2400 (Online)
INDEX 25701
DOI-prefix: 10.71157
ARCHÍVUM  |   RÓLUNK  |   KERESÉS  |   KÉPTÁR  |   BLOG  |  
72. évf.
(2022)
01-02. szám
Kétévi vakáció: szimbolikus szövegértés, kollaboratív tanulás és a tanulási folyamat demokratizálása – Két év matematika egy gimnáziumi osztályban
A MEGJELENÉS IDEJE: 2022-03-31ROVAT: Műhely
SZERZŐ:
MOLNÁR ZOLTÁN GÁBOR
A TELJES SZÖVEG ►
A HIVATKOZÁS MÁSOLÁSA ▼
Molnár Z. (2022): Kétévi vakáció: szimbolikus szövegértés, kollaboratív tanulás és a tanulási folyamat demokratizálása – Két év matematika egy gimnáziumi osztályban . Új Pedagógiai Szemle. 72. 01–02. sz., 55–75. Letöltés: https://upszonline.hu/index.php?article=720102009
Copyright 2020–2025 Új Pedagógiai Szemle